El municipio valenciano de Torrent cierra con notable éxito el primer año de funcionamiento de su servicio municipal de acompañamiento psicopedagógico y prevención del absentismo, conocido como MAPPA. Desde su puesta en marcha en noviembre de 2025, el programa ha dado respuesta a 431 personas entre menores, familias y centros educativos.
En total, el equipo ha gestionado 165 casos vinculados al programa de prevención del absentismo escolar y ha prestado 266 atenciones dentro del área de acompañamiento psicopedagógico. Unas cifras que confirman la demanda real que existía en el municipio y la necesidad de contar con un recurso especializado y cercano.
A lo largo del curso, el servicio ha estado presente en 35 centros educativos de Torrent, desarrollando campañas de sensibilización, sesiones informativas y actuaciones preventivas periódicas. El trabajo ha incluido también el seguimiento de casos detectados, aplicando el protocolo de la Conselleria de Educació y reforzando la coordinación con docentes y servicios sociales.
En el área de acompañamiento psicopedagógico, el balance detalla 106 intervenciones psicoterapéuticas dirigidas a menores, 71 procesos de acompañamiento familiar ante situaciones de carácter psicoemocional y 21 actuaciones de apoyo a la crianza de niños y niñas de entre 0 y 6 años. De todos estos procesos, 64 han concluido durante el curso, mientras que el resto continúa en seguimiento o ha sido derivado a otros recursos.
De cara al próximo curso, el equipo prevé reforzar la coordinación entre los distintos recursos municipales, educativos y sociales. También tiene previsto poner en marcha, desde septiembre, sesiones grupales organizadas por edades centradas en habilidades sociales, autoestima, altas capacidades e inteligencia emocional.
La concejala de Educación del Ayuntamiento de Torrent, María Fernández, ha valorado muy positivamente los resultados y ha insistido en que el objetivo es intervenir cuanto antes para evitar que las dificultades educativas o emocionales se cronifiquen. «Que ningún niño se quede atrás», en sus propias palabras.
Fernández ha subrayado además que la educación exige una respuesta coordinada entre administraciones, centros, familias y servicios municipales, y que MAPPA nace precisamente con esa vocación de trabajo conjunto.
Con este balance, Torrent reafirma su apuesta por la prevención y la atención temprana como pilares para garantizar el bienestar y el desarrollo integral de la infancia y la adolescencia en el municipio.
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