Menorca acoge a 273 alumnos que llegaron a mitad de curso y suma la mayor tasa de estudiantes extranjeros de España

Durante el pasado curso 2025-2026, los colegios de Menorca tuvieron que abrir sus puertas a 273 escolares que se incorporaron a las aulas con las clases ya en marcha. Una cifra que refleja, una vez más, la presión que el crecimiento de la isla ejerce sobre todos sus servicios públicos, incluida la educación.

Menorca acoge a 273 alumnos que llegaron a mitad de curso y suma la mayor tasa de estudiantes extranjeros de España

Esos 273 alumnos forman parte de los 3.801 que llegaron en las mismas circunstancias al conjunto de las Illes Balears a lo largo del año escolar, un fenómeno que ocurre cuando las familias se instalan en el archipiélago fuera del periodo ordinario de matrícula.

Entre ellos hay niños y niñas nacionales y extranjeros, así como menores migrantes que llegan a las costas del archipiélago y que, por ley, deben ser escolarizados de forma inmediata.

Las Illes Balears se sitúan a la cabeza de toda España en recepción de alumnado extranjero, con una tasa del 19 por ciento del total de estudiantes. Le siguen la Comunitat Valenciana con un 18,5 por ciento, La Rioja con un 17,6, Aragón con un 16,7 y Catalunya con un 16,5. La media española se queda en el 12,9 por ciento.

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Desde la Conselleria de Educación aseguran que los centros cuentan con recursos suficientes para atender a este alumnado recién llegado, especialmente en lo que se refiere al apoyo lingüístico, una de las necesidades más inmediatas para muchos de estos niños.

El conseller Antoni Vera, al presentar el inicio del nuevo curso 2026-2027, subrayó el compromiso del departamento con la atención a la diversidad y con la mejora de las infraestructuras educativas en toda la comunidad.

Los datos de personal docente acompañan ese discurso. En Menorca, la plantilla de profesionales ha pasado de 1.281 en el curso 2022-2023 a los 1.392,5 actuales. A ellos se suman 157 especialistas de apoyo, 48 orientadores y 41 Auxiliares Técnicos Educativos.

Con el nuevo curso recién arrancado, los colegios de la isla vuelven a enfrentarse a una realidad ya conocida: gestionar el día a día de unas aulas cada vez más diversas, con recursos que crecen, pero que deben seguir el ritmo de una isla que no deja de crecer.