Especialistas en educación y acompañamiento emocional se dieron cita este fin de semana en el Centro Cívico Nueva Segovia para abordar uno de los retos más silenciosos del sistema educativo: la detección y atención a las personas con altas capacidades.
Las III Jornadas sobre Altas Capacidades, organizadas por la Asociación SEGAC junto a la Concejalía de Asuntos Sociales e Igualdad del Ayuntamiento de Segovia, congregaron durante dos días a profesionales, familias y personas interesadas en conocer mejor esta realidad.
El encuentro giró en torno al lema «Segovia encaja, cada pieza cuenta», una declaración de intenciones que resume el espíritu del evento: visibilizar las altas capacidades y combatir los estereotipos que todavía hoy rodean a quienes las presentan.
Entre los temas tratados destacó la importancia de una detección temprana que permita dar respuesta adecuada a las necesidades individuales de cada persona. Cuanto antes se identifica esta condición, mayor es la posibilidad de ofrecer un acompañamiento educativo y emocional ajustado a cada caso.
Las ponencias también pusieron el foco en un colectivo especialmente invisible dentro de las altas capacidades: las niñas y las mujeres. Su perfil suele pasar desapercibido con mayor frecuencia, lo que retrasa diagnósticos y dificulta el acceso a recursos específicos.
Otro de los ejes del encuentro fue la diversidad de perfiles que engloba esta condición. Lejos de la imagen única del niño superdotado y brillante en todo, la realidad es mucho más heterogénea, y reconocerla es clave para evitar que muchos casos queden sin atender.
Con esta tercera edición, SEGAC consolida su labor de sensibilización en la ciudad y refuerza su papel como referente en la divulgación sobre altas capacidades en Segovia.
La colaboración con el Ayuntamiento demuestra que la administración local apuesta por dar cobertura institucional a una causa que afecta a un número significativo de familias segovianas y que, durante mucho tiempo, ha carecido de la visibilidad que merece.
El objetivo, en definitiva, es claro: que ningún niño, ninguna niña, quede sin la atención que necesita por falta de información o por el peso de los prejuicios.
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