La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Sueca ha abierto el plazo de inscripción para su servicio de transporte escolar municipal gratuito, una iniciativa destinada a facilitar el acceso al IES Joan Fuster a todo el alumnado empadronado en el municipio. Las solicitudes pueden presentarse hasta el próximo 18 de agosto.
El servicio está pensado para estudiantes de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos que cursen sus estudios en el instituto Joan Fuster y que residan en Sueca. El objetivo es claro: garantizar que ningún joven se quede sin poder llegar a clase por falta de medios de transporte.
En total, el servicio cuenta con 60 plazas repartidas en dos turnos de 30 estudiantes cada uno. Para acceder, se valorarán criterios objetivos como la distancia al centro educativo y el nivel de discapacidad de los solicitantes, priorizando así a quienes más lo necesitan.
El concejal de Educación, Xavi Fos, ha destacado el compromiso del consistorio con la igualdad de oportunidades: «Una vez más, desde la Concejalía de Educación se ofrece este servicio, que beneficiará a alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos del instituto Joan Fuster, posibilitando su transporte y llegada al centro. Respecto a los criterios para inscribirse, hemos buscado la mayor objetividad, teniendo en cuenta aspectos como la distancia o el nivel de discapacidad».
Las solicitudes deberán presentarse preferentemente de forma telemática a través de la Sede Electrónica del Ayuntamiento, para lo que será necesario contar con firma electrónica. Quienes no dispongan de acceso a medios digitales podrán acudir de manera presencial al Registro Municipal, conocido como DIAC, aportando toda la documentación requerida.
Las familias interesadas pueden consultar toda la información detallada en el apartado de Educación de la web municipal del Ayuntamiento de Sueca, donde se recogen las bases completas de la convocatoria.
Con esta medida, Sueca refuerza su apuesta por una educación accesible para todos los jóvenes del municipio, eliminando barreras de movilidad que pueden condicionar el futuro académico de los estudiantes.
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