Los estudiantes madrileños vuelven a destacar sobre el resto de comunidades autónomas en el último informe PISA, correspondiente a las pruebas realizadas en 2025. La Comunidad de Madrid se coloca en el primer puesto nacional en ciencias y matemáticas, y en el segundo en lectura, solo por detrás de Asturias.
En ciencias, los alumnos de la región obtienen 495 puntos, superando a Castilla y León con 493 y a Asturias con 492. En matemáticas, Madrid alcanza los 477 puntos, seguida de Castilla y León con 472 y Cantabria con 470. En comprensión lectora, los madrileños suman 469 puntos, apenas dos por debajo de los asturianos, que encabezan esta categoría con 471.
Sin embargo, el brillo de estos resultados queda algo empañado al compararlos con los de hace tres años. En la edición anterior, los centros madrileños registraron 502 puntos en ciencias, 496 en lectura y 494 en matemáticas. El descenso es notable y sigue la tendencia del conjunto del país.
A nivel nacional, España se sitúa por debajo de la media de la OCDE y de la Unión Europea en las tres materias evaluadas. En ciencias, la media española es de 477 puntos frente a los 482 de la OCDE. En lectura, 451 frente a 461. En matemáticas, 457 frente a 463. Madrid, pese a liderar en España, tampoco escapa a esta realidad de retroceso generalizado.
El informe también pone sobre la mesa algunos datos que invitan a la reflexión. La tasa de repetidores en Madrid alcanza el 19,6%, y existe una escasez de recursos materiales especialmente visible en los centros públicos. Además, casi un tercio de los estudiantes, el 30,4%, reconoce distraerse con los dispositivos digitales durante las clases de ciencias.
El Gobierno regional ha celebrado los resultados y ha subrayado que Madrid supera en rendimiento a países de referencia como Finlandia, Francia o Alemania en matemáticas, y a Bélgica o Países Bajos en ciencias. Las autoridades autonómicas atribuyen estos logros a las políticas educativas aplicadas en los últimos años y recuerdan que este ejercicio cuenta con un presupuesto educativo récord.
Para hacer frente a las carencias detectadas, la Comunidad ha puesto en marcha una inversión de 1.240 millones de euros destinada a climatizar las aulas, además de un plan específico para reforzar la comprensión lectora entre el alumnado.
El informe PISA evalúa cada tres años a estudiantes de entre 15 y 16 años. En esta edición participaron casi 30.000 alumnos repartidos en 956 centros de toda España.
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