La Comunidad de Madrid amplía el uso de Robic tras una exitosa prueba piloto en la que treinta alumnos mostraron mejoras notables en comunicación, motivación y participación en el aula.
El próximo curso escolar, los alumnos de aulas de educación especial de diez centros educativos de la región podrán trabajar junto a Robic, un robot humanoide diseñado para apoyar el aprendizaje de niños con necesidades especiales de entre cuatro y diez años. La iniciativa está impulsada por el Gobierno regional y supone un paso más en la modernización de las aulas madrileñas.
El robot está destinado a menores con trastorno del espectro autista, retraso madurativo, limitaciones motoras, cognitivas o relacionales, alteraciones del neurodesarrollo y secuelas de daño cerebral. Durante las sesiones, Robic analiza las interacciones de cada alumno para adaptar el ritmo y el tipo de actividades propuestas, trabajando aspectos como la psicomotricidad, la comunicación oral y el autoconocimiento.
Para lograr esa adaptación, el robot cuenta con cámaras 3D, sensores de movimiento y un sistema de inteligencia artificial que selecciona los ejercicios más adecuados para cada niño. El aprendizaje se estimula a través del juego terapéutico y refuerzos positivos, lo que genera un ambiente más tranquilo y colaborativo, tanto en sesiones individuales como grupales.
La decisión de extender el proyecto surge de los resultados obtenidos durante ocho meses de prueba piloto en el colegio Gaudem de Madrid, donde participaron treinta menores. Los datos recogidos confirmaron mejoras en la participación, la motivación y la comprensión de instrucciones por parte de los alumnos. Uno de los casos más destacados fue el de una niña con TEA que, antes de las sesiones, presentaba serias dificultades en el habla y que experimentó avances significativos en sus habilidades comunicativas.
Los docentes que participaron en la prueba valoraron positivamente la facilidad para integrar la herramienta en la dinámica del aula. Además, la información recopilada durante cada sesión se utiliza exclusivamente para personalizar las actividades educativas, siempre bajo el cumplimiento de la normativa de protección de datos.
Los centros que incorporarán a Robic el próximo curso son los colegios Inmaculada Concepción de Madrid, Duque de Ahumada de Valdemoro, Miguel Hernández de Colmenar Viejo, Peñalara de Collado Villalba, Iker Casillas de Torrejón de Ardoz, Perú de Carabanchel, Maestra Trinidad García de Fuenlabrada, El Olivar de Rivas-Vaciamadrid y Profesor Tierno Galván de Alcobendas.
Madrid consolida así su apuesta por la tecnología educativa como herramienta de inclusión, poniendo la innovación al servicio de quienes más la necesitan.
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